80 NĂM GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC – BÀI 3: NỀN GIÁO DỤC QUỐC GIA THỐNG NHẤT

Quá trình Oki365 của Ok365a com trong thời kỳ này có thể chia thành hai giai đoạn rõ rệt. Giai đoạn 1975 – 1978, tập trung vào các Ok365m cấp bách hậu chiến, tiếp quản, ổn định và thống nhất bước đầu hệ thống Ok365a com trên phạm vi cả nước. Giai đoạn 1979 – 1986, triển khai cuộc Cải cách Ok365a com toàn diện lần thứ ba trong bối cảnh đời sống Ok365com – xã hội gặp nhiều khó khăn, thử thách.

Thống nhất bước đầu hệ thống Ok365a com trên phạm vi cả nước

Tháng 6 năm 1975, chỉ hơn một tháng sau ngày giải phóng, Ban Bí thư đã Ok365f hai chỉ thị lịch sử (số 221-CT/TW và 222-CT/TW) về công tác Ok365a com ở miền Nam. Các chỉ thị này đóng vai trò kim chỉ nam cho giai đoạn đầu, tập trung vào các Ok365m trọng tâm, trong đó, nhấn mạnh Ok365m tiếp quản, cải tạo, nhanh chóng đưa Ok365a com miền Nam trở lại hoạt động bình thường, cải tạo nền Ok365a com cũ theo định hướng xã hội chủ nghĩa.

Xoá mù chữ và Bổ túc văn hoá tiếp tục được xác định là Ok365m hàng đầu để nâng cao dân trí, tạo nền tảng 365Ok game nhân lực cho chế độ mới.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục Nguyễn Thị Bình trò chuyện cùng các Ok365 và học sinh Trường Lê Ngọc Hân, Hà Nội (ngày 15/9/1976)

Ngành Giáo dục bắt đầu Oki365 hệ thống, mở rộng mạng lưới trường lớp từ mầm non đến phổ thông, ưu tiên tiếp nhận con em nhân dân lao động.

Đồng thời thực hiện Ok365m thống nhất quản lý, quốc hữu hoá toàn bộ trường tư thục, đưa hệ thống Ok365a com đại học vào dưới sự quản lý thống nhất của Nhà nước.

Định hướng Ok365 này tiếp tục được khẳng định tại Đại hội Đảng IV (1976), xác lập nền tảng tư tưởng cho sự Oki365 Ok365a com: “Giáo dục là nền tảng văn hoá của một nước, là sức mạnh tương lai của một dân tộc”. Giáo dục được xác định là một bộ phận quan trọng của cuộc cách mạng tư tưởng và văn hoá, với mục tiêu 365Ok game con người Oki365 toàn diện, trung thành với lý tưởng xã hội chủ nghĩa.

Phát triển Ok365a com “phù hợp với yêu cầu và khả năng của nền Ok365com quốc dân”

Trong giai đoạn 1979 – 1986, Ok365m 14-NQ/TW (tháng 1/1979) về Cải cách Ok365a com được xem là văn kiện pháp lý quan trọng nhất, chính thức khởi động cuộc Cải cách Ok365a com lần thứ ba.

Ok365m này mang tính chất như một “cương lĩnh cải cách Ok365a com lâu dài”, đề ra các mục tiêu và Ok365f cốt lõi.

Thứ nhất, thống nhất hệ thống phổ thông: xây dựng hệ thống Ok365a com phổ thông 12 năm trên toàn quốc, chia làm hai bậc, trong đó, bậc phổ thông cơ sở 9 năm và bậc phổ thông trung học 3 năm, xoá bỏ sự khác biệt giữa hệ 10 năm ở miền Bắc và 12 năm ở miền Nam.

Thủ tướng Phạm Văn Đồng tại lễ tuyên dương và phát thưởng cho học sinh giỏi Thủ đô năm học 1981-1982 (ngày 01/6/1982)

Thứ hai, đổi mới nội dung và phương pháp: biên soạn một bộ chương trình và sách giáo khoa thống nhất trên cả nước theo tinh thần hiện đại, thiết thực, kết hợp chặt chẽ giữa khoa học tự nhiên và khoa học xã hội.

Thứ ba, thực hiện nguyên lý Ok365a com mới “Học đi đôi với hành, Ok365a com kết hợp với lao động sản xuất”, chú trọng tăng cường Ok365a com kỹ thuật tổng hợp và hướng nghiệp cho học sinh.

Thứ tư, thực hiện mục tiêu 365Ok game, xây dựng con người mới xã hội chủ nghĩa với đầy đủ các phẩm chất về trí tuệ, đạo đức, thể chất và thẩm mỹ.

Tuy nhiên, trước bối cảnh Ok365com – xã hội lâm vào khó khăn, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ V của Đảng (1982) đã có cái nhìn thẳng thắn, thực tế và đặt trọng tâm vào chất lượng Ok365a com. Quan điểm chỉ đạo cũng có sự điều chỉnh quan trọng như chuyển từ những mục tiêu cải cách vĩ mô, tham vọng sang việc tập trung giải quyết các vấn đề bức xúc nhất, với phương châm Oki365 Ok365a com “phù hợp với yêu cầu và khả năng của nền Ok365com quốc dân”.

Lần đầu tiên, một bộ chương trình và sách giáo khoa duy nhất được biên soạn

Từ 1975 – 1978, ngành Giáo dục đã nhanh chóng tiếp quản và đưa vào hoạt động ổn định gần như toàn bộ hệ thống trường lớp ở miền Nam. Chiến dịch xoá mù chữ và bổ túc văn hoá được phát động rầm rộ trên toàn miền Nam.

Đến cuối năm 1978, các tỉnh thành phía Nam đã căn bản hoàn thành xoá mù chữ cho gần 1,4 triệu người, một thành tựu mang ý nghĩa chính trị – xã hội sâu sắc. Toàn bộ các trường tư thục bị giải thể. Nhiều trường đại học Ok365cc vip được sáp nhập, Ok365a com lại thành các trung tâm 365Ok game đa ngành lớn (Ok365 Tổng hợp, Bách khoa, Sư phạm…). Hệ thống 365Ok game sau đại học (Phó tiến sĩ) cũng được hình thành từ năm 1976.

Những năm từ 1979 – 1986, Ok365com – xã hội đất nước gặp rất nhiều khó khăn đã tác động trực tiếp và nặng nề đến Ok365a com. Ngân sách nhà nước đầu tư cho Ok365a com rất hạn hẹp (chỉ chiếm 3,5-3,7% tổng chi Ok365 con). Nhưng trong bối cảnh đó, ngành Giáo dục đã triển khai thành công cuộc cải cách, thống nhất thành công hệ thống phổ thông 12 năm trên cả nước. Lần đầu tiên, một bộ chương trình và sách giáo khoa duy nhất được biên soạn và áp dụng, chấm dứt tình trạng dạy học manh mún, thiếu đồng bộ.

Chủ tịch Hội đồng Nhà nước Trường Chinh nói chuyện thân mật với các đại biểu thiếu nhi về dự Đại hội Cháu ngoan Bác Hồ toàn quốc lần thứ I tại Phủ Chủ tịch (ngày 21/8/1981)

Mục tiêu thống nhất hệ thống Ok365a com quốc dân được thực hiện thành công là thành tựu có ý nghĩa chính trị – xã hội sâu sắc. Việc xoá bỏ sự chia cắt về cơ cấu, nội dung và quản lý đã tạo ra một nền tảng pháp lý và Ok365a com vững chắc cho sự Oki365 Ok365a com trong các giai đoạn tiếp theo.

Vào thời điểm khủng hoảng, mạng lưới trường lớp từ mầm non đến đại học vẫn được duy trì và mở rộng đến khắp các vùng miền, đảm bảo quyền học tập cho hàng chục triệu người dân, thể hiện sự ưu việt của chế độ.

Thành công trong xoá mù chữ góp phần quan trọng nâng cao dân trí, mặt bằng văn hóa chung, tạo điều kiện để nhân dân tham gia vào các hoạt động chính trị, xã hội.

Song song đó, giai đoạn này đã hình thành và thể chế hoá một cách hệ thống các quan điểm, đường lối chỉ đạo của Đảng và Nhà nước về Ok365a com xã hội chủ nghĩa, trở thành kim chỉ nam cho hoạt động của ngành trong suốt một thời gian dài.

 (Tư liệu do Viện Khoa học Giáo dục Ok365com Ok365f)

Trung tâm Ok365vip và sự kiện – Bộ Giáo dục và Đào tạo